蒙特梭利的目的是給兒童提供完整的教育。她通過觀察逐漸理解到影響兒童發(fā)展的普遍原則。
蒙特梭利認(rèn)識(shí)到，在人的一生中，最影響發(fā)展的時(shí)期是在6歲以前。在這個(gè)時(shí)期,兒童有無限的能力去觀察。
每個(gè)孩子都是不一樣的。蒙特梭利也認(rèn)識(shí)到孩子總是積極地探索他們自己的世界,努力去擁有獨(dú)立性。蒙特梭利通過允許孩子自由地選擇廣泛的，用具有建設(shè)性的和目的性的方法來鼓勵(lì)這種行為。發(fā)生在蒙特梭利學(xué)校的每一件事都是輔導(dǎo)孩子去研究和討論他們的世界，并幫助他們形成性格要素。
蒙特梭利發(fā)現(xiàn)，所有的孩子都會(huì)在一個(gè)特定時(shí)機(jī)打開一扇發(fā)展之窗，去發(fā)展他們的語言、順序感、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性、書寫、交往等屬性。她將這稱為”敏感期”。
蒙特梭利的原理適合世界所有的兒童，蒙氏教育強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境對(duì)孩子心智成長的影響。
蒙氏教育強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境對(duì)孩子心智成長的影響
蒙特梭利認(rèn)為，小孩子擁有超強(qiáng)的吸收、記憶能力，他們會(huì)無所選擇地將環(huán)境中的人、事、物照單全收。因此為孩子準(zhǔn)備環(huán)境是不可掉以輕心的。它包括優(yōu)美的居家環(huán)境、悅耳的音樂、正確的母語或建造第二國語言環(huán)境、豐富的文化環(huán)境、經(jīng)常接觸自然的機(jī)會(huì)、良好的成人互動(dòng)關(guān)系、以及和諧的生活氣氛。
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